Baccalauréat 2026 : un nombre record de détenus décrochent leur diplôme dans les prisons marocaines
Les établissements pénitentiaires marocains enregistrent une progression historique des résultats au baccalauréat. La Délégation générale à l'administration pénitentiaire et à la réinsertion (DGAPR) a annoncé que 1.667 détenues et détenus, inscrits en tant que candidats libres, ont obtenu leur baccalauréat au titre de l'année 2026. Une performance présentée comme la meilleure jamais réalisée depuis la mise en place de ce dispositif d'accès aux examens nationaux.
Selon les données publiées à la suite des résultats officiels du ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, le taux global de réussite des candidats issus des établissements pénitentiaires, en prenant en compte les sessions ordinaire et de rattrapage, avoisine 69 %. Ce niveau de réussite marque une progression significative et illustre l'évolution des programmes éducatifs mis en œuvre dans les prisons du Royaume.
Au-delà du nombre de lauréats, la qualité des résultats retient également l'attention. Au total, 600 détenues et détenus ont obtenu une mention, allant de « Assez bien » à « Bien » et « Très bien ». Cette performance représente 36 % de l'ensemble des admis et traduit une nette amélioration par rapport à l'année précédente.
La DGAPR souligne que le nombre de candidats ayant obtenu une mention progresse de 86,33 % comparativement à la session 2025, témoignant d'une montée en niveau des apprenants ainsi que de l'efficacité des dispositifs pédagogiques déployés dans les établissements pénitentiaires.
Dans son communiqué, la Délégation a salué ces résultats qualifiés d'exceptionnels, encourageant les bénéficiaires à poursuivre leurs études et à continuer à investir dans leur parcours de formation. L'institution considère que ces réussites constituent une étape importante dans le processus de réinsertion sociale et professionnelle des personnes détenues.
La DGAPR met également en avant la mobilisation de l'ensemble des acteurs impliqués dans ce programme éducatif. Elle rend hommage aux équipes pédagogiques, aux responsables administratifs et aux différents partenaires ayant contribué à l'accompagnement des candidats tout au long de leur préparation.
L'institution souligne plus particulièrement le rôle du ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, dont la collaboration avec l'administration pénitentiaire permet d'assurer aux personnes détenues un accès à l'enseignement et aux examens nationaux dans des conditions similaires à celles offertes aux autres candidats.
À travers ces résultats, la DGAPR réaffirme sa conviction que l'éducation demeure un levier essentiel de réinsertion. En favorisant l'acquisition de connaissances et de qualifications, les programmes de formation contribuent à préparer les détenus à une meilleure intégration dans la société à l'issue de leur peine.
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