DigiSchool 2026 : les élèves marocains passent à la pratique numérique

22:30

Par: Sahili Aya

DigiSchool 2026 : les élèves marocains passent à la pratique numérique

Le programme DigiSchool entame une nouvelle phase axée sur la mise en pratique des compétences numériques des élèves. Lancée par le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports en partenariat avec Huawei Maroc, cette troisième édition prévoit des hackathons régionaux du 27 octobre au 23 novembre 2026. L’objectif est de stimuler la créativité des jeunes, de renforcer leurs compétences technologiques et de favoriser de nouvelles approches pédagogiques.

Des hackathons régionaux pour concrétiser les apprentissages

Après une première phase consacrée notamment à la formation des enseignants, DigiSchool 2026 mise sur l’apprentissage par la pratique. Les hackathons régionaux constitueront l’un des temps forts de cette édition, en offrant aux élèves l’occasion de mobiliser leurs connaissances numériques autour de projets concrets.

Prévue du 27 octobre au 23 novembre, cette étape doit encourager le travail collaboratif, la créativité et l’expérimentation. Elle s’inscrit dans une démarche visant à rapprocher l’apprentissage des technologies de leurs usages réels et à permettre aux jeunes d’explorer leur potentiel.

Les enseignants au cœur de la transformation pédagogique

La première phase du programme a notamment permis de former 200 enseignants répartis dans les douze régions du Royaume. Cette démarche vise à accompagner les équipes éducatives dans l’intégration des outils numériques et l’adoption de méthodes pédagogiques davantage axées sur la participation des élèves.

Le programme a également mobilisé dix inspecteurs en informatique, formés dans le cadre de cette initiative, ainsi que douze coordinateurs régionaux. Leur implication doit contribuer à soutenir le déploiement des activités et à accompagner les participants tout au long du parcours.

À travers cette organisation, DigiSchool entend associer le renforcement des compétences des enseignants à une participation active des élèves, afin de favoriser des expériences d’apprentissage collaboratives et créatives.

Un bootcamp national avant la présentation des projets

À l’issue des hackathons régionaux, les équipes sélectionnées pourront participer à un bootcamp national de trois jours. Cette étape sera consacrée à l’approfondissement de leurs compétences et à l’amélioration des projets développés pendant les phases régionales.

Le parcours se poursuivra avec un Demo Day, durant lequel les équipes présenteront leurs réalisations devant un jury national. Cette rencontre finale permettra de mettre en valeur les projets conçus par les jeunes participants et les compétences acquises au fil du programme.

Le numérique comme levier d’apprentissage

Avec cette troisième édition, le ministère de l’Éducation nationale et Huawei Maroc poursuivent leur collaboration autour du développement des compétences numériques en milieu scolaire. L’accent mis sur la pratique, la créativité et le travail collectif vise à donner aux élèves davantage d’occasions d'expérimenter les technologies.

Les différentes étapes de DigiSchool 2026 doivent ainsi favoriser l’apprentissage concret du numérique, tout en accompagnant les enseignants dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques.