Éducation : Messaoud Ariba décroche le premier prix continental de l’Union africaine

Jeudi 08 - 15:15

Par: ELMIR Barae

Éducation : Messaoud Ariba décroche le premier prix continental de l’Union africaine

L’innovation pédagogique marocaine s’est distinguée à l’échelle africaine. L’enseignant marocain Messaoud Ariba a remporté, mercredi à Mbabane, capitale de l’Eswatini, le premier prix des Prix continentaux de l’Union africaine pour les enseignants 2026.

Cette distinction lui a été attribuée à l’issue de la Conférence panafricaine sur la formation des enseignants (PACTED 2026), organisée autour de la valorisation des initiatives contribuant à faire évoluer les pratiques éducatives sur le continent.

Enseignant au groupe scolaire Ibnou Aachir, relevant de la Direction provinciale de l’Éducation nationale de Taroudant, Messaoud Ariba a été récompensé pour son projet « Math Kids ». Cette initiative repose sur une approche originale : utiliser le théâtre et le jeu pour rendre les mathématiques plus accessibles aux élèves du primaire.

Les mathématiques mises en scène

Destiné notamment aux élèves âgés de 11 à 13 ans, « Math Kids » transforme les notions mathématiques en séquences théâtrales. L’objectif est de permettre aux élèves d’assimiler les concepts à travers une expérience interactive, en associant apprentissage, expression et mise en situation.

Le projet s’est démarqué parmi les nombreuses initiatives soumises au concours, qui repose sur 17 critères d’évaluation. Son originalité tient notamment à sa capacité à transformer une matière souvent perçue comme exigeante en une activité participative.

« Avec Math Kids, les mathématiques deviennent un jeu plutôt qu’une épreuve », a expliqué Messaoud Ariba à la MAP, soulignant l’intérêt des activités théâtrales pour présenter les concepts de manière plus simple et attrayante.

Une pédagogie fondée sur le théâtre

Fort de 28 années d’expérience dans l’enseignement, Messaoud Ariba considère cette reconnaissance comme un hommage au travail quotidien des enseignants, notamment ceux qui exercent dans les zones rurales et contribuent au développement de l’éducation dans des contextes parfois difficiles.

Son approche pédagogique ne se limite d’ailleurs pas aux mathématiques. L’enseignant a également adapté le programme d’« Activité scientifique » du primaire sous forme de trois pièces de théâtre. Chaque représentation dure environ 45 minutes et est conçue pour répondre aux besoins de deux niveaux scolaires.

Pour Messaoud Ariba, le théâtre dépasse ainsi le simple cadre du divertissement. Il constitue un moyen pédagogique permettant de favoriser la participation des élèves, de stimuler leur intérêt pour les apprentissages et de développer différentes compétences.

Une reconnaissance qui s’inscrit dans la durée

Cette nouvelle distinction vient confirmer un parcours déjà marqué par plusieurs reconnaissances internationales. Messaoud Ariba avait notamment été récompensé lors de l’édition 2024 des Global Teacher Awards, organisée à New Delhi.

Son parcours illustre ainsi une conception de l’enseignement fondée sur l’expérimentation et la recherche de nouvelles méthodes pour rapprocher les élèves des matières scolaires. À travers « Math Kids », l’enseignant entend notamment démontrer que l’apprentissage peut s’appuyer sur la créativité et la participation active des élèves.

La récompense décernée à Mbabane place ainsi l’expérience pédagogique développée à Taroudant sur une scène continentale, tout en mettant en lumière le rôle de l’innovation dans l’évolution des méthodes d’enseignement en Afrique.