Financement de l’éducation : L’UNESCO alerte sur une baisse historique de l’aide internationale

Mardi 14 Juillet 2026 - 07:44

Par: ELMIR Barae

Financement de l’éducation : L’UNESCO alerte sur une baisse historique de l’aide internationale

L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) tire la sonnette d’alarme sur l’avenir du financement de l’éducation à l’échelle mondiale. Dans la dernière édition de son Rapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM), présentée à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation (TES+4) à Paris, l’institution met en garde contre une contraction sans précédent de l’aide internationale, susceptible de compromettre les progrès réalisés en matière d’accès à une éducation de qualité.

Une aide internationale en forte diminution

Selon les projections de l’UNESCO, les financements internationaux consacrés à l’éducation pourraient diminuer de près de 30 % entre 2023 et 2027. Une telle évolution risquerait d’accentuer les inégalités éducatives et de ralentir durablement le développement de nombreux pays.

Le directeur général de l’UNESCO, Khaled El-Enany, souligne que cette tendance entretient un cycle de sous-investissement alors même que l’éducation demeure un levier essentiel de développement économique et social.

Les données du rapport montrent déjà une baisse de 8 % de l’aide à l’éducation en 2024 par rapport à l’année précédente. Plus préoccupant encore, les financements destinés à l’éducation de base – couvrant le préscolaire, le primaire et le premier cycle du secondaire – ont enregistré une diminution de 15 %.

Les pays les plus vulnérables particulièrement touchés

L’étude révèle que les pays à faible revenu et ceux à revenu intermédiaire inférieur ont déjà perdu plus d’un cinquième des aides qu’ils recevaient en 2023. Dans plusieurs États, dont l’Afghanistan, le Libéria, le Mali et le Niger, la réduction dépasse même les 40 %.

L’UNESCO estime que cette diminution intervient dans un contexte où de nombreux gouvernements consacrent désormais davantage de ressources au remboursement de leur dette qu’au financement de leurs systèmes éducatifs. Selon l’organisation, 113 pays dépensent aujourd’hui plus pour le service de la dette que pour l’éducation.

Un déficit de financement qui se creuse

L’organisation onusienne évalue à 97 milliards de dollars le déficit annuel de financement auquel font face les pays les plus fragiles pour assurer le développement de leur système éducatif.

Parallèlement, la part de l’éducation dans l’aide publique au développement est tombée à 7,5 % en 2024, son niveau le plus faible depuis deux décennies. Le rapport souligne également qu’en 2025, seulement 37 heures de dépenses militaires mondiales ont suffi pour égaler le montant consacré en une année entière à l’aide internationale en faveur de l’éducation.

Des solutions pour préserver les investissements

Face à cette situation, l’UNESCO appelle les gouvernements et les bailleurs de fonds à revoir leurs priorités budgétaires et à accélérer le recours à des mécanismes innovants de financement.

Parmi les pistes avancées figure notamment la conversion d’une partie de la dette extérieure des États en investissements dédiés au secteur éducatif. L’organisation a publié un guide technique destiné à accompagner les pays souhaitant mettre en œuvre ce type de mécanisme afin de renforcer leurs capacités de financement.

Préparer l’agenda mondial de l’éducation après 2030

Le Sommet sur la transformation de l’éducation +4 réunit à Paris plus de trente ministres de l’Éducation, des représentants d’institutions financières internationales, des organisations de la société civile, des enseignants, du secteur privé ainsi que des jeunes.

Au-delà de l’urgence financière, cette rencontre vise à accélérer les efforts pour atteindre l’Objectif de développement durable n°4 d’ici 2030, tout en préparant les orientations du futur agenda mondial de l’éducation pour l’après-2030.

Pour l’UNESCO, garantir un financement durable de l’éducation constitue une condition indispensable pour atteindre les objectifs de développement et réduire les inégalités à l’échelle internationale.