La région Fès-Meknès triomphe aux finales nationales d’impro théâtrale à Casablanca
Le rideau est tombé sur une compétition haute en couleur : les grandes finales nationales d’improvisation théâtrale du programme Madrastna – Collèges Pionniers se sont tenues les 27 et 28 mai au Complexe Culturel Moulay Rachid à Casablanca. Un événement qui a mis en lumière la créativité et l’énergie des jeunes collégiens venus des quatre coins du Maroc. C’est la région de Fès-Meknès qui s’est imposée en décrochant le titre de championne nationale.
Organisé par le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports en partenariat avec la Fondation Ali Zaoua, ce projet vise à intégrer la pratique artistique dans le parcours scolaire. Cette édition a rassemblé les 12 meilleures équipes régionales après une série de compétitions locales menées tout au long de l’année scolaire.
Un palmarès qui célèbre la diversité et le talent
La cérémonie de clôture, empreinte d’émotion et de fierté, a révélé un palmarès prestigieux :
- Meilleure équipe : région de Fès-Meknès
- Meilleur improvisateur : Mounir Habali (Marrakech-Safi)
- Meilleure improvisatrice : Aya Bentbib (Taza – Fès-Meknès)
- Médailles d’honneur : régions de Marrakech-Safi (2e place), Dakhla-Oued Dahab et Béni Mellal-Khénifra (3e place ex æquo)
Au-delà de la compétition, l’événement a mis en avant l’esprit d’équipe, la spontanéité et le plaisir du jeu scénique. Les jeunes participants ont su captiver un public composé d’élèves, de parents, d’enseignants et de professionnels du théâtre.
L’école comme espace d’expression artistique
Pour Wijdane Bekkare, cheffe de projet Madrastna – Collèges Pionniers, ces finales représentent un moment clé :
« Ces finales ne sont pas une fin, mais un point de départ. Elles incarnent le fruit d’un travail de fond mené tout au long de l’année dans les collèges. Voir ces jeunes s’épanouir sur scène est la plus belle des récompenses. »
L’événement confirme également le rôle transformateur des arts dans l’éducation. Ismail El Fallahi, spécialiste de l’improvisation, souligne :
« L’improvisation est une véritable école de vie. Elle apprend à écouter, à réagir, à coopérer. Elle développe l’intelligence émotionnelle autant que le sens citoyen. »
Un projet éducatif et culturel d’envergure
Les finales d’impro théâtrale s’inscrivent dans un mois de festivités artistiques qui a également vu se dérouler les finales du module Cinéma en classe, tenues le 26 mai au cinéma Pathé Casablanca, sous la présidence du réalisateur Nabil Ayouch et d’un jury de renom.
Pour Sophia Akhmisse, Directrice exécutive de la Fondation Ali Zaoua :
« Ces finales incarnent l’essence même de Madrastna : faire de l’école un lieu de découverte, d’expression et de partage. L’éducation par l’art est un levier puissant d’inclusion sociale. »
Avec 250 collèges pionniers mobilisés et des milliers de collégiens engagés dans tout le Royaume, le programme Madrastna s’impose comme un exemple innovant d’éducation par les arts. Le rendez-vous est d’ores et déjà donné pour une nouvelle édition pleine de promesses.
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