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Langue Amazighe : un cap majeur dans la formation des enseignants du primaire
Dans une initiative visant à promouvoir l’enseignement de la langue amazighe et à renforcer sa présence dans les établissements scolaires, plus de 3.000 enseignants du primaire en classe bilingue bénéficieront d’une formation spécifique. Cette annonce a été faite lundi à Rabat par Mohamed Saad Berrada, ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports.
Cette formation s’inscrit dans le cadre d’une stratégie nationale visant à accélérer la généralisation de l’enseignement de la langue amazighe. Intervenant lors d’une séance de questions orales à la Chambre des représentants, en réponse au Parti du Progrès et du Socialisme (PPS), le ministre a précisé que 650.936 élèves suivent actuellement des cours d’amazigh dans environ 3.400 écoles primaires à travers le pays.
Ce chiffre représente un taux de couverture de 40 % dans les établissements d’enseignement primaire, un résultat considérable qui témoigne des efforts déployés pour l’intégration de cette langue dans le système éducatif. Selon le ministre, le nombre d’enseignants qualifiés dans l’enseignement de l’amazigh a augmenté de manière significative au cours des dernières années.
En 2021, seuls 200 enseignants étaient spécialisés dans cette discipline. Ce chiffre est passé à 600 en 2022, avant d’atteindre 1.200 en 2023, puis 1.850 en 2024. Cette progression rapide résulte d’une volonté politique claire et d’un investissement accru dans le développement des compétences des enseignants.
La formation prévue pour ces 3.000 enseignants portera non seulement sur l’amélioration de leurs compétences linguistiques, mais aussi sur des approches pédagogiques innovantes destinées à garantir un apprentissage efficace et attrayant de la langue amazighe. L’objectif ultime est de faire de cette langue un vecteur de communication et de culture au sein des jeunes générations.
Ce programme ambitieux est en ligne avec la constitution marocaine, qui reconnaît l’amazigh comme langue officielle aux côtés de l’arabe. Il répond également à une demande croissante de la société civile pour une meilleure reconnaissance de l’héritage linguistique et culturel amazigh.
La formation de ces milliers d’enseignants constitue une étape essentielle dans le processus de généralisation de l’enseignement bilingue au Maroc. Elle témoigne de l’engagement du gouvernement à promouvoir la diversité culturelle et linguistique, tout en offrant aux élèves marocains une éducation plus inclusive et représentative de leur identité nationale.
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