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Le Burkina Faso lance un appel à manifestation d’intérêt pour le programme « Un Étudiant, un Ordinateur »

Mercredi 28 Août 2024 - 15:30
Le Burkina Faso lance un appel à manifestation d’intérêt pour le programme « Un Étudiant, un Ordinateur »

Le Burkina Faso a récemment lancé un appel à manifestation d’intérêt pour soutenir son ambitieux programme « Un étudiant, un ordinateur ». Ce programme vise à équiper chaque étudiant d’un ordinateur portable, dans le but de réduire la fracture numérique et d’améliorer l’accès à l’éducation. Cette initiative s’inscrit dans une stratégie plus large de modernisation du système éducatif burkinabé, qui reconnaît l’importance des technologies numériques dans l’apprentissage et la formation des jeunes.

En plus de faciliter l’accès aux ressources éducatives en ligne, ce programme ambitionne de rendre les étudiants plus compétitifs sur le marché du travail en les dotant des compétences numériques nécessaires pour réussir dans une économie de plus en plus digitalisée. Le gouvernement burkinabé espère que cette initiative encouragera les partenaires du secteur privé à participer activement en fournissant du matériel informatique, en proposant des solutions logicielles adaptées, ou en offrant des formations pour les étudiants et les enseignants.

En impliquant différents acteurs, le Burkina Faso cherche à créer un écosystème éducatif numérique durable, capable de soutenir l’enseignement supérieur et de préparer les jeunes à relever les défis du 21e siècle. Ce programme est également une réponse aux inégalités qui existent dans l’accès aux outils technologiques, particulièrement dans les zones rurales où l’accès à l’Internet et aux équipements informatiques reste limité.

Le gouvernement espère qu’en dotant chaque étudiant d’un ordinateur, il contribuera à égaliser les chances et à offrir à tous les étudiants burkinabés les moyens de réussir, indépendamment de leur origine géographique ou socio-économique. Cette initiative vise à démocratiser l’accès aux technologies numériques et à garantir que tous les étudiants bénéficient des mêmes opportunités d’apprentissage et de développement.


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