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Orientation scolaire, les nouveautés

Orientation scolaire, les nouveautés
Jeudi 09 Janvier 2020 - 11:42
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La Direction provinciale de l’éducation et de la formation à Midelt a organisé récemment une rencontre de communication et de sensibilisation, axée sur les nouveautés des textes législatifs et réglementaires relatifs à l’orientation scolaire, professionnelle et universitaire.

Cette rencontre, présidée par le Directeur provincial de l’éducation nationale et de la formation professionnelle à Midelt, Abderrazak Ghzaoui, vise à informer des principales nouveautés pédagogiques et d’encadrement relatives à l’orientation scolaire, professionnelle et universitaire et à dresser le bilan des réalisations depuis l’entrée en vigueur de ces textes, ainsi que les moyens susceptibles à même de les mettre en oeuvre.

Cette réunion qui s’inscrit dans le cadre de la mise en oeuvre de la nouvelle vision du système d’orientation scolaire, professionnelle et universitaire et les dispositions de la loi-cadre 51-17 relatives à l’éducation et la formation et la recherche scientifique, a été marquée par la présence des chefs de services de la Direction provinciale d’éducation et de formation à Midelt.

Encadrée par Mohamed Drissi, inspecteur régional spécialisé dans l’orientation et Omar Moujane, président du Centre régional de l’orientation scolaire et professionnelle, cette rencontre a permis de jeter la lumière sur les nouveautés des textes réglementaires de l’orientation scolaire, professionnelle et universitaire relatifs aux cadres d’encadrement et de contrôle pédagogique, les cadres d’orientation pédagogique et les cadres administratifs des établissements d’enseignement collégial et qualifiant.

Lors de cet événement, les participants ont mis l’accent sur l’importance des nouveaux textes réglementaires, insistant sur la nécessité d’adopter la nouvelle vision du système d’orientation scolaire, professionnelle et universitaire afin d’accompagner les apprenants et les aider à construire leurs projets personnels.

 

Source : MAP


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