Le MJCC fait évoluer le camping éducatif en école de citoyenneté durable
Le ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication (MJCC) a lancé une refonte ambitieuse de son programme national des colonies de vacances. Objectif : transformer ce dispositif saisonnier en une véritable école de citoyenneté et d’inclusion, active tout au long de l’année.
Sous l’impulsion de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, soucieux de valoriser les énergies de la jeunesse marocaine, le ministre Mohamed Mehdi Bensaid a donné, mercredi 12 novembre à Rabat, le coup d’envoi des Assises nationales des colonies de vacances. Organisée en partenariat avec la Fédération nationale des colonies de vacances, cette rencontre marque une étape clé dans la modernisation du programme, appelé à jouer un rôle central dans la formation du citoyen et la promotion du capital humain.
Vers une nouvelle vision du camping éducatif
Cette initiative découle d’une série de consultations régionales et locales menées ces derniers mois. Elle ambitionne de repenser le rôle du camping éducatif dans les politiques publiques destinées à l’enfance et à la jeunesse. L’objectif est clair : dépasser la simple dimension récréative pour faire du camping un levier de développement social, d’apprentissage et d’inclusion.
Les Assises, qui s’inscrivent dans le cadre de la stratégie nationale des colonies de vacances 2026-2030, réunissent des acteurs institutionnels, associatifs et pédagogiques. Ensemble, ils réfléchissent à de nouvelles approches de financement, à une meilleure équité territoriale et à l’élargissement du nombre de bénéficiaires, afin que chaque enfant marocain ait accès à une expérience éducative enrichissante.
Un programme à réinventer
Lors de son intervention, Mohamed Mehdi Bensaid a souligné la nécessité d’un changement profond :
« Le programme national des colonies de vacances n’est pas une activité de loisirs. C’est une institution éducative et sociale, une passerelle vers les valeurs de citoyenneté », a-t-il affirmé.
Chaque année, environ 200 000 enfants profitent du programme national des colonies de vacances. Mais face à l’évolution des besoins et à la pression démographique, le modèle actuel montre ses limites. Le ministre a appelé à une réévaluation sans complaisance des méthodes, des infrastructures et des programmes pédagogiques.
Inclusion, innovation et gouvernance
Le MJCC prévoit désormais de mettre en place une nouvelle génération de centres modernes et inclusifs, offrant des activités sportives, culturelles et artistiques, tout en intégrant les outils numériques dans l’apprentissage.
Une attention particulière sera portée à l’inclusion des enfants issus des zones rurales, des jeunes en situation de handicap et des enfants de la diaspora. Les futurs centres seront également appelés à s’ancrer davantage dans leur environnement local, en partenariat avec les acteurs économiques et associatifs.
La future stratégie 2026-2030 reposera sur quatre axes majeurs :
- Modernisation des infrastructures.
- Refondation des programmes pédagogiques.
- Formation et professionnalisation des encadrants.
- Amélioration de la gouvernance et transparence financière.
Une école de vie pour tous les jeunes Marocains
En repensant le camping éducatif, le ministère ambitionne de créer une école de vie ouverte sur les valeurs citoyennes, la solidarité et la créativité. Plus qu’un simple espace de loisirs, les colonies de vacances deviendront un véritable laboratoire d’éducation civique, contribuant à la formation d’une jeunesse consciente, responsable et pleinement impliquée dans le développement du pays.
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