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Éducation nationale : dialogue social et avancées pour la rentrée 2025
Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a tenu, cette semaine, une réunion du Comité supérieur du dialogue social sectoriel avec les cinq syndicats les plus représentatifs de l’enseignement. Sous la présidence du ministre Mohamed Saad Berrada, cette rencontre visait à évaluer l’état d’avancement des accords signés les 10 et 26 décembre 2023, ainsi que la mise en œuvre du nouveau statut particulier des fonctionnaires du département.
Le ministre a salué la mobilisation de la communauté éducative et réaffirmé la détermination de son département à mener à bien la réforme scolaire, conformément aux Hautes Orientations Royales. Il a insisté sur l’importance de préparer minutieusement la rentrée 2025, en assurant la disponibilité des infrastructures, du matériel pédagogique et des manuels dès le mois de septembre, tout en maintenant un dialogue social permanent.
Selon le bilan présenté, l’application des engagements progresse positivement. Parmi les mesures annoncées :
- Une formation spécifique pour les enseignants exerçant hors de leur cycle depuis plus de quatre ans, prévue en octobre 2025.
- Le remboursement, à partir d’octobre, des retenues opérées sur les salaires des administrateurs pédagogiques « assignés ».
- L’examen, en commission technique, des résultats de l’étude sur l’indemnité des zones éloignées.
- L’avancement du processus de sélection des doctorants et de la régularisation des anciens vacataires.
- La finalisation et la publication prochaine des résultats des concours professionnels et d’accès aux centres de formation.
Le ministère a également confirmé l’amélioration prochaine des rémunérations pour certaines catégories, dont les enseignants du primaire et du collège, les cadres spécialisés et les assistants pédagogiques.
De leur côté, les syndicats ont réitéré plusieurs revendications, telles que l’octroi d’années bonifiées aux inspecteurs des affaires financières, l’affectation des lauréats de la promotion 2025 dans leurs régions d’origine, et l’application rétroactive de l’article 76 des accords à partir du 1er janvier 2024.
Les deux parties ont convenu de reprendre les travaux de la commission technique début septembre, afin de poursuivre le suivi des dossiers prioritaires et de renforcer la concertation autour des enjeux de la profession enseignante.