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Enseignement : cap sur la réforme avec les partenaires sociaux

Hier 08:50

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Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a rendu publiques, ce samedi, les conclusions des réunions de travail tenues avec les cinq principaux syndicats du secteur. Ces rencontres, qui s’inscrivent dans le cadre du dialogue social, ont permis d’aborder des questions stratégiques touchant les professionnels de l’éducation et de définir des échéances concrètes pour certains dossiers prioritaires.

Une coopération renforcée avec les syndicats

Présidées par le Secrétaire général du ministère, Younes Shimi, les différentes réunions ont rassemblé des représentants des principaux syndicats de l’enseignement, notamment la Fédération nationale de l’enseignement(FNE – UMT), le Syndicat national de l’enseignement (SNE-CDT), la Fédération libre de l’enseignement (FLE-UGTM), et d'autres organisations influentes. Ces discussions ont porté sur des thématiques clés telles que la situation des enseignants suppléants, les animateurs de l’éducation non formelle, et les conditions de travail des enseignants affiliés à des plateformes numériques comme « Madrassa.com ».

Des engagements concrets pour les enseignants

Un point central des échanges a été la mise en œuvre des engagements issus des accords signés en décembre 2023. Ces engagements concernent notamment l’amélioration des conditions de travail, la promotion professionnelle, et la clarification des fonctions pour certaines catégories de personnel.

Le ministère a également annoncé l’organisation, le 22 février 2025, d’un concours national de recrutement des professeurs de l’enseignement secondaire qualifiant du 1er grade. Ce concours sera ouvert aux titulaires d’un diplôme de master ou d’ingénieur d’État, répondant ainsi à une demande récurrente des syndicats et à un besoin croissant en enseignants qualifiés.

Focus sur la promotion et les spécialistes pédagogiques

Lors des réunions, des discussions approfondies ont été menées sur le dossier de promotion de grade au choix pour les administrateurs scolaires, avec un effort particulier pour rattraper les retards accumulés depuis 2021. Le ministère s’est engagé à accélérer les travaux des commissions administratives paritaires afin de statuer sur les promotions en attente.

Par ailleurs, les modalités de travail des spécialistes pédagogiques et sociaux ont également été examinées. Ces discussions visent à clarifier leurs fonctions, améliorer leurs moyens de travail, et répondre à leurs attentes spécifiques.

Une dynamique positive saluée par tous

Les représentants syndicaux ont salué l’approche constructive adoptée par le ministère, qui s’est félicité du rôle clé des acteurs sociaux dans l’enrichissement du dialogue et l’avancement des réformes. Le Chef du gouvernement a également été remercié pour son soutien et sa réactivité, notamment pour l’octroi de dérogations nécessaires à la résolution de certains dossiers complexes.

Le ministère a réitéré son appel aux syndicats pour poursuivre cette dynamique collaborative, indispensable à la réussite des réformes en cours. Cette démarche traduit la volonté de placer les professionnels de l’éducation au cœur des transformations du système éducatif, dans l’intérêt des élèves et de la société tout entière.

Vers un système éducatif plus inclusif et performant

Ces réunions marquent une étape importante dans le dialogue social du secteur éducatif. En répondant aux attentes des enseignants et en s’attaquant aux défis structurels, le ministère ambitionne de construire un système éducatif inclusif, performant et résolument tourné vers l’avenir.

Avec ces engagements, le gouvernement montre sa détermination à renforcer les bases du secteur éducatif, en misant sur la concertation et la reconnaissance des acteurs clés du changement.

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